您好,欢迎来到皮书数据库!
热点推荐: 双循环
更多>> 课题组动态
更多>> 皮书作者
谢伏瞻
    中国社会科学院学部委员,学部主席团主席,研究员,博士生导师。历任中国社会科学院院长、党组书记,国务院发展中心副主... 详情>>
蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    “十四五”时期北京市区级教育发展若干重点领域政策走向分析

    摘要

    “十四五”时期,北京市将加快向高水平教育现代化迈进,这离不开各区对规划的贯彻落实和创新探索。本报告从全面育人、资源配置、信息技术与教育融合、教师队伍建设四个重点领域对“十四五”时期北京市区级推进教育高质量发展的主要思路、重点举措进行了分析。各区在“五育”并举全面育人方面,将重点构建一体化德育并增强实效性,大力提升学校体育和美育水平,强化劳动教育的有效实施;在保障学位供给和优化资源配置方面,将多途径增加学位供给,努力提升现有资源承载力,加快推进优质资源横向拓展、纵深供给;在推进信息技术与教育深度融合方面,将加强统筹规划,推进信息基础设施升级,促进信息技术赋能教与学的方式变革,利用信息技术促进教育治理能力提升;在建设高素质专业化创新型教师队伍方面,将集中于推动教师育人的综合能力全面提升,多种途径优化教师补充机制和创新机制,盘活教师存量资源。

    <<
    >>
    作者简介
    雷虹:雷虹,北京教育科学研究院副研究员,主要研究领域为教育战略规划、教育政策。
    <<
    >>
    相关报告