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北京教育发展研究报告(2021~2022)

书   名: 北京教育发展研究报告(2021~2022)
英 文 名: RESEARCH REPORT ON EDUCATION DEVELOPMENT OF BEIJING (2021-2022)
作   者:  方中雄 郭秀晶 高兵 曹浩文冯洪荣
I S B N: 978-7-5201-9845-5
丛 书 名: 北京教育蓝皮书
关 键 词:  北京市 教育事业 地方教育

中文摘要

2021年是中国共产党成立100周年,是“十四五”开局之年,是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,也是北京落实首都城市战略定位、建设国际一流的和谐宜居之都的关键时期。

教育在党和国家事业中具有基础性、先导性、全局性地位。《北京教育发展研究报告(2021~2022)》秉持学术性、原创性和专题性相结合的原则,组织专业研究人员对北京教育改革与发展的过去、现状、重点、难点和热点问题进行研究,形成年度性报告,力图深入而全面地反映北京教育改革与发展的实际情况,发挥蓝皮书“存史、资政、宣传、育人”的作用,为全面推进北京教育高质量发展提供智力支持。

报告在内容上分为总报告、分报告、专题篇和借鉴篇四部分,共15篇。其中,总报告回顾了“十三五”时期北京市教育事业发展概况,认为“十三五”时期北京教育育人能力实现新提升,教育质量迈上新台阶,保障民生实现新进展,服务发展做出新贡献,主要规划指标总体完成情况较好。“十四五”时期,北京教育要着力坚持和加强党对教育工作的全面领导,促进教育方针落到实处;着力构建高质量教育体系,提高教育与经济社会发展需求的契合度;着力提供更高质量保障的公平教育,满足人民美好教育期盼;着力打造更具效力富有活力的智慧教育,赋能驱动教育创新发展;着力提升教育治理能力,推进教育治理现代化。

分报告分别从学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育和终身教育出发,回顾各级各类教育“十三五”时期发展概况,并对“十四五”时期的发展形势进行展望。专题篇聚焦首都改革与发展的重点、热点、难点问题展开,包括北京市教育满意度调查、北京市各区“十四五”教育发展政策走向、校外线上培训规范问题、中小学校课后服务供给等研究。借鉴篇旨在从国内国际比较的视角,为北京市教育改革与发展提供借鉴,包括我国发达地区“十四五”教育发展规划比较、外省市国际学校监管经验、发达地区集团化办学模式比较、后疫情时代全球教育变革趋势等研究。

报告力图理论联系实际,多角度、多层次反映北京教育改革与发展的进展及面临的挑战,进而提出推动各级各类教育事业发展的政策建议,以期为参与首都教育现代化建设的教育决策部门、教育管理者、教育科研工作者以及社会公众提供有益的参考。

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文章列表

总报告

分报告

专题篇

借鉴篇