随着“一带一路”的不断推进,我国与沿线各国的交往与合作日益频繁,国内企业拓展沿线各国市场力度不断加大,纷繁复杂的涉外或国际事务不断增多,国家迫切需要大量的国际化培养程度高、具有国际视野、外语水平高和专业素养好的卓越涉外法律人才。针对我国当前法学教育,要培养适应“一带一路”倡议发展需要的卓越涉外法律人才,必须坚持国际化办学理念,走国际化培养之路,明确国际化培养的总体目标和不同层次涉外法律人才国际化培养的具体目标,建立前瞻性的、科学合理的、开放性的教育教学体系,实施国际先进的培养模式、课程体系、教学内容和教学方法,加强培养过程的国际合作与交流,建立涉外法律人才国际化培养评估机制。
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