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    我国在学青少年的家庭与个人特征

    • 作者:李德出版日期:2018年07月
    • 报告大小:929.5KB
    • 报告字数:15548 字所属丛书:
    • 所属图书:中国家庭教养方式与青少年发展

    摘要

    家庭是青少年成长过程中一切认知的第一来源,对青少年生活态度和学习习惯的养成、个人兴趣的培养以及对社会现象的认知等具有决定性的作用。青少年的个人特征不仅来源于家族基因遗传因素,同时很大程度上也受到后天家庭特征以及生活环境方面的影响,因此,家庭对青少年的启蒙成长具有相当大的影响力。每个孩子的成长都与父母的养育、教育息息相关,父母的言传身教对孩子的行为养成至关重要。父母和孩子的沟通交流可以增加孩子在生活中对待不同人、事的同理心和爱心,父母与他人相处沟通的行为方式会培养孩子与人交往的能力,等等。可以说,家庭通过楷模以及社会和情感上的联系,创造出期望中的孩子,且通过培养其健全的人际关系、正向的社会行为和同理心,培育其行为能力和自我控制。可以说,家庭安宁则社会安宁,家庭和谐则社会和谐。 <<
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    作者简介
    李德:北京大学文学学士与硕士,美国伊利诺伊大学厄巴纳- 香槟分校社会学博士。现任澳门大学社会科学学院副院长,教授,博士生导师,华人儿童发展研究学会会长,亚洲药物滥用研究学会会长,中华人民共和国澳门特别行政区禁毒委员会委员,美国《毒品问题期刊》(Journal of Drug Issues) 副主编。主要研究方向为青少年家庭教育、青少年越轨行为以及药物滥用等。Journal of Early Adole scence、Jo urnal o f Youth and Adolescence、Criminology、Justice Quarterly、Journal o f Research in Crime and Delinquency 等国际著名刊物上发表多篇学术论文。
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