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双循环
本报告基于小范围进校合作企业调查，简要描述与公立、私立学校合作的教育科技企业的基本特征，以及企业在进校服务过程中面临的挑战和前景。调查发现，进校服务企业普遍成立较晚，聚集在北、上、广、深等地区，营收规模较小；主营业务是提供课程内容服务和教学互动服务；当前学校和教育主管部门是采购的主体，渠道商/代理商和教研员是进校服务企业的重要合作伙伴。在进校服务过程中，企业面临的问题是采购流程复杂和需求不明确，这源于政策出台、政策落地、采购流程、具体场景中的信息不对称。未来进校合作企业发展前景广阔，国家教育信息化投资的增加、进校业务市场的扩大、资本市场的关注都将促进企业拓展进校服务业务。
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