从“h”型到“H”型人才培养体系的思考

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从“h”型到“H”型人才培养体系的思考

作者：潘晨光何强出版日期：2008年07月
报告大小：1.66MB
报告字数：17862 字所属丛书：人才蓝皮书
所属图书：中国人才发展报告No.5
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摘要

现行小“h”型的人才培养体系不能适应社会、经济发展和高等教育大众化的需求，应按照科学规律的探索发现、科学规律的实践应用对人才的科学划分，即在研究型和应用型人才的“人才的二分法”的基础上，建立大“H”型“双线制”人才培养的体系，并提出“双线制”人才培养体系的实现路径。 <<

关键词：	人才的二分法 “双线制”小“h” 型　大“H” 型人才培养体系

Abstract

The present ‘h’-type personnel training system in China can not meet the needs of social and economic development.It is hard to align with the needs for popularization of high-level education as well.It is recommended that the personel-training system should be seperated into different segments based on the existed dualistic separation of high educated people，which means to create another education system that can help people freely exchange between 2 segments.This article gives the way to achieve the goal of setting “Dual channel system” personel-training system. <<

Keywords：

Type“h”“Dual channel system”Personel-training System Dualistic Seperation of Educating People

作者简介

何强:何强，中国社会科学院工业经济研究所博士后。

潘晨光:中国社会科学院研究生院哲学博士、管理学博士后、研究员、博士生导师。中国社会科学院人力资源研究中心副主任，兼任中国出国留学研究会副理事长、中国林牧渔业经济研究会副会长、中国人口学会理事、中国博士后科学基金会第四届理事会理事等职，中央组织部《全国人才队伍建设中长期规划纲要》编制工作专家组成员，全国人才中长期规划专家组成员，为享受国家政府特殊津贴专家。长期从事人才与人力资源方面的理论研究与实践工作。主持完成国家“十一五”信息化专项规划重大研究课题“我国信息化人才战略研究报告”，中国社会科学院博士后国情调研项目“中国职业教育发展研究”、“中国社会工作人才队伍建设研究”、“中国农村人才与人力资源能力建设”等。多次参加中组部、人事部、科技部等重要课题研究。主编《中国人才发展报告》、《中国人才前沿》、《中国社会科学博士后学术文库》系列丛书，以及主编《社会科学前沿问题思考》、《中国博士后学术报告》等著作。同时，在一些核心期刊以及内部参阅中发表论文、调研报告等若干篇。