作为拥有庞大人口的超大城市，上海的未成年人口结构日渐多元化和复杂化。一方面，近年来劳动力乡城流动的举家迁移为上海带来了大批随父母外出务工的随迁流动儿童；另一方面，城市原有家庭在快速发展的社会中日益重视子女的教育机会，竭力为孩子争取优质教育资源，强调童年机遇对未来社会经济地位可能发生的影响。与此同时，又有大批以外来务工人员为主的父母由于多种原因与子女分离，形成了一个特别的留守儿童群体：他们虽不在上海生活，却因父母身在上海而与这个城市有着密切关联。这些生活环境各异的儿童是否成长在不同的养育方式之中？他们的父母或承担主要照顾责任的长辈对他们是否抱有不同的期待？他们所在的家庭又是否具有不同的亲子互动模式？这些都是本文所要探索的问题。

本章利用“上海都市社区调查”所收集的数据分析如下一些问题。第一部分，了解上海儿童在常住情况、户籍、出生地、家庭背景等方面的结构特征。第二部分，聚焦0～3岁婴幼儿的家庭抚育模式，细致了解不同群体的婴幼儿抚养安排情况。第三部分，基于常住情况和父母（或主要照顾人）文化程度等分析不同家庭的亲子互动模式和管教风格，以及不同群体儿童的个性特征。第四部分，描述不同家庭对子女教育的期望，以及他们对教育的具体投入情况。第五部分，对数据分析的主要发现做一小结，并基于这些发现做简要讨论。