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皮书作者
参照耐用品指数,本文将贵州高校学生分为上层、中层和下层。经过分析,发现贵州高校学生在学习消费水平上总体偏低,各层相差不大,但饮食、服饰/化妆品,以及休闲消费水平各层之间差异显著;消费结构方面以饮食消费为主,其他项目各层学生之间存在差异;消费观念以节俭型和发展型为主。文章最后分析发现消费的商品/服务、消费时身边的朋友/同学是影响高校学生消费的主观因素,家庭所拥有的资本以及家庭环境是主要的客观因素。
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