手机与学生公民素养

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手机与学生公民素养

作者：班建武出版日期：2018年04月
报告大小：1.37MB
报告字数：69063 字所属丛书：
所属图书：媒介时代的学生公民素养及其培育
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摘要

随着技术的不断发展和更新换代，曾经只是作为一种通信工具的手机，正日益变成一种无所不能的现代媒介深刻影响着社会生活的方方面面。据统计，2016年，中国的手机普及率超96部/百人。从调查数据来看，有96。8%的学生都使用过手机。在学生最喜欢的手机功能中，排在前三位的依次是打电话（63。0%）、听音乐（46。1%）和玩游戏（44。0%）。由此可见，虽然打电话仍然是学生使用最多的手机功能，但是诸如听音乐、玩游戏等也是学生使用手机的重要方面。总体而言，手机在学生的日常生活中承担着人际沟通、休闲娱乐等诸多功能。那么，手机会对学生的公民素养产生什么影响呢？ <<

关键词：	学生公民素养手机形态手机权力手机技术手机交往

作者简介

班建武:教育学博士、心理学博士后，现为北京师范大学教育学部副教授、硕士研究生导师，北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任，教授，博士生导师。主要研究方向为德育原理、劳动教育、教师伦理、青少年文化和学校德育诊断。主持和参与多项国家社会科学基金、教育部哲学社会科学重大攻关项目，全国教育科学规划办、共青团中央等国家和省部级重大、重点课题研究。在核心期刊上发表学术论文五十余篇，多篇被《人大复印资料》等报刊全文转载；出版专著《符号消费与青少年身份认同》《学校德育问题诊断研究：框架、流程与实务》《学校德育问题诊断的策略》《绿色教育师德修养——做一个配享幸福的教育家》，合著十余部，参编教材近十部。