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    义务教育阶段提高流动儿童学业成绩所面临的障碍

    • 作者：张绘出版日期：2017年12月
    • 报告大小：1.2MB
    • 报告字数：8955 字所属丛书：
    • 所属图书：家庭与性别评论（第8辑）

    摘要

    本研究采用质性研究方法构建了一个四维的研究框架，分析流动儿童在义务教育阶段提高学业成绩所面临的制度障碍、社会经济障碍、文化障碍和心理障碍，采用详细的案例材料更全面、清晰地描述流动儿童学业成绩面临困难的状况。针对流动儿童学业成绩面临的教育障碍，提出了改善其教育状况的政策建议。

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    关键词： 流动儿童制度障碍社会经济障碍文化障碍心理障碍
    作者简介
    张绘:张绘，教育经济与管理专业博士，中国财政科学研究院教科文研究中心副研究员。
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