“人文北京”呼唤更加公平的首都教育现代化

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“人文北京”呼唤更加公平的首都教育现代化

作者：桑锦龙出版日期：2010年04月
报告大小：1.59MB
报告字数：9493 字所属丛书：北京蓝皮书
所属图书：北京文化发展报告（2009～2010）
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摘要

教育公平是社会公平的重要基础，将促进教育公平作为基本教育政策是“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的必然要求。新中国成立60年来北京教育发展取得了巨大的成就，基本完成了教育普及任务，为保障首都教育公平奠定了坚实的基础。为了促进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设，当前首都教育必须确立关心每一个学生发展的理念，进一步提高教育普及水平、义务教育均衡化水平、外来务工人员随迁子女接受教育保障水平，完善弱势群体教育资助制度，构建富有活力的终身教育体系，推进更加公平的首都教育现代化。 <<

关键词：

公平首都教育现代化

作者简介

桑锦龙:博士，北京教育科学研究院副院长，研究员，兼北京市高等教育学会副会长、中国职业技术教育学会学术委员会委员、北京师范大学中国教育政策研究院兼职教授、华东师范大学国家教育宏观政策研究院特聘专家等学术职务。主要从事教育发展战略规划、教育政策和教育社会学研究工作。先后参与了《首都教育2010发展纲要》《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》《首都教育现代化2035》等北京市重要教育发展规划的调研和起草，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》研制等全国性重要教育工作。主持完成了全国教育科学规划教育部重点课题等重大科研任务20余项。在《教育研究》等刊物公开发表学术论文30余篇，出版《公共教育服务体系建设概论》《教育转型与专科毕业生就业》等著作多部。