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    我国公众科学素养测量的问题与对策

    摘要

    本报告对我国公众科学素养调查中所呈现的问题进行分析，从界定科学素养的目的不明确、理论体系“本土化”不完善、调查结构不完整三个方面阐述了测量的问题与不足，并提出了具有针对性的建议：确立多元化的科学素养调查目的，构建基于中国社会语境和公众参与的理论体系，完善多层次、多角度的科学素养调查结构。

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    关键词： 公众参与科技传播社会语境科学素养
    作者简介
    赵世奎:赵世奎，北京航空航天大学人文与社会科学学院研究员。
    吴彬:
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