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皮书作者
科学传播受众的多样化催生了个体需求的多样化,为了适应时代的发展,科学传播专家队伍要在拓展传统传播渠道、方式的基础上,适应受众需求,加强信息传播渠道特别是传播专家队伍建设。要在科学家中培养科学传播专家,充分开发共享科普资源,打通相关学科领域,整合各方传播渠道,发挥互联网功能,特别是让科学家足不出户就能做科普。
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