法学教育制度，包括模式、方法、规则和考试制度都与特定的法律制度紧密相关。换言之，什么样的法律制度，决定着什么样的法学教育制度。因此，探讨法学教育制度，首先要对相应的法律制度有所了解。法学教育制度构成法律制度的一个组成部分，台湾、香港和澳门（以下简称台港澳）三地也不例外。这三个地区法律制度各自的具体情况及其特征，它们彼此之间的共同与不同，也决定着三个地区法学教育制度的形成和发展。于是，三个地区在法学教育方面所面临的问题，既有一些是共同的，也有一些是不同的。因此，本文研究了台港澳的法制的相同与不同，其次介绍了台港澳法学教育存在问题及探索路径。
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