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双循环
在京津冀教育协同发展的宏观背景下，建立天津市教育资源联动平台是多主体教育协同发展的需要，是京津教育双城联动的需要，是区域教育规划以及教育政策制定的需要。明晰天津市教育资源联动平台的概念：教育资源联动属于双城联动与辐射河北联动、近期目标与远期目标联动、政府配置与市场配置联动、府内配置与府间配置联动的多重联动。建设平台的阻力包括：属地思维的局限、联动机构的缺乏、教育规划的滞后、法律法规的限制、发展基点的制约、有效机制的缺失等。建设平台需要采取系统思维的引领、联动机构的统领、教育规划的先行、联动平台的搭建、综合教改的实验、联动发展的布局、有效机制的建立等切实可行的举措。
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