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今天中国的职业教育处在一个十分尴尬的境地,一方面,置于地方行政系统管控下的职校,在地方政府低端用工旺盛的需求下难以为学生提供有质量的职业技术教育;另一方面,职业技术教育的缺失,致使国家经济转型升级所需的人才链断裂。大多数情况下,职校在地方政府、利益相关企业的裹挟下面对社会对技术型人才的期待和需求都无法做出积极的回应。现实中,职校并无过多的自主权来发展教育,其身份更像是工人与企业之间的中介。由此导致的低端就业、学生的反学校文化、社会对职校的诘难使职校在教学、管理等行为上变得挣扎。