本章同前一章国际区间位置比较中所选取的城市（国家）相呼应，同样以新加坡、中国香港、中国台湾地区的新竹、日本大阪以及韩国作为比较对象。通过对这些城市或国家在各级各类教育发展实践中典型做法和经验的介绍和评析，为宁波市未来教育发展提供借鉴和参考。鉴于教育的国民性和公共性特点，这里的案例选取范围除涉及城市层面外，也将这些国家或地区的教育制度体制、教育法律政策等方面卓有成效的做法纳入了案例分析中。还需说明的是，这里限于篇幅，按照四级教育进行分类，各级教育只选取了两个城市（国家）作为典型案例。其中，不仅存在不同的城市或国家在同级教育实践中有着相同或相似经验的情况，同时也难免遗漏一些值得总结的经验和有效举措。此外，本章行文结构存在的一个不足就是不能从整个城市（国家）教育制度系统的角度进行分析，无法很好地体现各级各类教育间的连续性和整体性，整合性稍逊。
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