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    案例二 课堂中的突然打架事件——危机介入、行为疗法及各种搜集资料工具...

    摘要

    案主小雨(化名)在班里与同学发生口角,非常激动,情绪失控,社工即时介入解除了危机,并以此为开端与案主逐渐建立关系。过程中,社工运用行为疗法,通过布置任务的方式,帮助案主改善了与同学的关系。 <<
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    关键词:
    作者简介
    罗观翠:中山大学社会学与社会工作系教授,博士生导师(社会工作、社会保障、社会政策方向),中山大学社会工作教育与研究中心主任,香港中文大学社会工作荣誉学士,新西兰威灵顿大学公共政策硕士,香港大学哲学博士,香港大学潘锦溪商学院管理顾问文凭,香港注册社工。
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