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双循环
本文首先明确了职业教育在扶贫工作中的重要性，相对于普通教育，职业教育精准扶贫更具优势，具有促就业、助发展、保权利、扶精神等功能。其次，重点从东西部职业院校合作扶贫、劳动力转移培训、帮扶贫困家庭子女接受职业教育、帮扶农民工接受职业教育等行动层面呈现了职业教育扶贫行动的实施与现状。研究发现，我国在职业教育扶贫方面存在扶贫对象观念滞后、教育认同不足，贫困地区职业学校基础薄弱、扶贫功能微弱，扶贫资金配置短缺、行动绩效不高，扶贫机制建设缺位、部门协同不力等四大问题。最后，提出创建扶贫政策协调优化机制、扶贫对象精准识别机制、扶贫资金长效保障机制、扶贫学校能力提升机制、扶贫多方联动助力机制等改善我国职业教育扶贫问题的对策建议。
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