教育是民生之基，是影响即期与长远的社会财富分配格局的重要因素。加大公共教育投入可以进一步改善我国的财政支出结构，强化财政的公共性与收入再分配功能；可以普惠民生、促进共享，改善城乡居民的收入分配结果；可以直接改善教育工作者的收入状况，有助于扭转我国劳动者报酬占初次分配比重长期偏低的分配格局；加大公共教育投入等于国家进行人力资本投资，必然对未来的社会分配结构产生积极而深远的影响。从教育投入体制的历史发展出发，通过公共教育投入的纵横比较，本文认为我国对公共教育投入仍然偏低，并影响到劳动者素质的提升、制约着劳动者报酬的提高和国家的现代化进程。未来需要进一步明确并强化教育的本质属性，确保2012年实现财政性教育经费支出占GDP4%的目标，优化教育投入结构，明确相关政策，带动民间或社会资本投向教育领域。
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