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    教师工资指数的变化

    摘要

    从普及义务教育开始,保证足额、按时发放教师工资就是教师队伍建设的主要任务之一。几个重要文件的出台,在保证教师工资、提高教师社会地位方面取得了明显进步。本章使用国家公布的教师和其他职业的工资数据,分析1993年至今教师工资指数的趋势,主要发现有:①中小学教师的工资并不是随着经济的增长稳定增加的,制度是推动教师工资上升的主要力量;②1993~2008年,我国教师工资与其他行业职工的工资不存在显著的差异性,但工资水平最高、增长速度最快的职业为机关单位的职工,然后是事业单位职工、初中教师、企业职工,最后才是小学教师;③在过去十年,农村小学教师工资的上涨幅度高于城市教师,但与城市小学教师之间仍然存在明显差距。对照发达国家,发达国家的教师政策也处于创新形成的过程中,面临着许多两难选择,他们在制度选择上的思考,为我国教师政策分析提供了可贵的经验。 <<
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    作者简介
    龙怡:上海政法学院副教授。
    周惠:博士,北京教育科学研究院教师研究中心助理研究员。
    曾晓东:北京师范大学教育学部教授,博士生导师,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心执行主任。2008年获得北京市社科理论人才“百人工程”学者称号,2009年获得教育部“新世纪人才”支持计划支持。担任重庆璧山区儿童友好城市建设方案专家组组长,西部阳光农村发展基金会理事长,联合国教科文组织与国际劳工组织“教师地位建议专家委员会”(CEART,The Committee of Experts on the Application of the Recommendations Concerning TeachingPersonnel)成员。主要从事儿童教育与家庭支持政策、教师专业发展政策、教育发展规划研究。
    龚爱芋:
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