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    对农村教师问题的回顾与思考

    • 作者:朱启臻 田牧野出版日期:2015年08月
    • 报告大小:1.26MB
    • 报告字数:10625 字所属丛书:
    • 所属图书:中国农村教育

    摘要

    中国的基础教育由“基本普及”转向“均衡发展”,其中最为重要的标志就是城乡教育“均衡发展”。实现城乡教育“均衡发展”的关键和难点在农村教育。近年来,国家为推动农村教育发展投入了大量资金,促使城乡教育经费投入与硬件设施建设差异在逐渐缩小,农村教育环境得到进一步改善。但是,制约乡村教育质量的最重要因素——师资,并未随着教育投入的增加而得到同步改善。从2006年开始,国家试图通过“特岗计划”来缓解农村师资困境,虽有成效,但是依然无法从根本上解决问题,反而出现了新的代课教师问题。 <<
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    作者简介
    朱启臻:朱启臻,中国农业大学人文与发展学院教授、博士生导师,农民问题研究所所长。
    田牧野:田牧野,中国农业大学人文与发展学院硕士研究生。
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