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    科普人才能力探求报告——以河北省为例

    摘要

    科普人才的培训、开发等都应以科普人才应具有的能力为基点。只有明确不同类别科普人才应具有的能力,才能有针对性地开展培训工作。本报告采用质性分析的研究方法,利用MAXQDA软件进行分析,以期获知科普人才应具有的能力和科普人才应培训的课程,并对科普人才的能力进行探求。同时通过培训提升科普人才的能力,将两者的结果进行有机的衔接与匹配。

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    作者简介
    任嵘嵘:
    吴凯:
    张翔宇:
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