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    “决不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”于法有据

    摘要

    “决不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”是教育部对教材依法行使其行政管理职权的表现,也是教育部掌管、捍卫教育权的基本内容和基本要求,是教育部依法行政的法律依据。这是全面推进依法治国的必然要求。

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    关键词: 法律
    作者简介
    迟方旭:迟方旭,中国社会科学院世界社会主义研究中心特约研究员,兰州大学法学院副教授。
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