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谢伏瞻
    中国社会科学院学部委员,学部主席团主席,研究员,博士生导师。历任中国社会科学院院长、党组书记,国务院发展中心副主... 详情>>
蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    “互联网+”背景下未成年人科学素质培养的策略研究

    摘要

    在“互联网+”背景下,未成年人面临新的社会环境、新的技术革命。如何迎接挑战、把握机遇,是整个社会需要关注的问题。本文探讨了这一背景环境下未成年人具有的个性特点,并基于此探讨在科学素质提升方面存在的诸多问题,进而从社会对未成年人的关注、有效提升未成年人“互联网+”相关科学素质能力、以互联网技术获取其他科学技术三个方面探讨了未成年人科学素质提升的手段和策略,以期为未成年人科学素质的提升提供可借鉴的建议。 <<
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    Abstract

    Under the background of “Internet +”,the minors are facing the new social environment and new technological revolution. It is important for the whole society to help minors to meet the challenge and grasp the opportunity. This report discusses the personality characteristics of minors under the background,and discusses the problems in the improvement of scientific literacy. Meanwhile,from the social to the attention of minors,effectively improve the “Internet +” related scientific literacy,the Internet technology and other scientific and technical aspects discuss the means and strategies of improving the scientific literacy of minors. Finally,this report provides a reference suggest for improving the scientific literacy of minors. <<
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    作者简介
    崔春生:崔春生,中国社会科学院数量经济与技术经济研究所博士后,副教授,主要研究方向:运筹学、信息化、数量经济。
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