留守儿童的家庭结构已和一般意义上的家庭有所不同。父亲或母亲或者父母双方长期外出，让留守儿童的家已不是原来那个充满了妈妈“唠唠叨叨”、爸爸“沉重呼吸”的温馨小家。现在，留守儿童或与父母中的一方、或与爷爷奶奶外公外婆冷冷清清地住在一起，或是生活在有爷爷奶奶、叔叔婶婶、兄弟姐妹的大家庭里。但是，外出的父母并没有在儿童的生活中被遗忘，父母仍然是家庭成员的一分子。留守儿童所受到的家庭教育一方面来自父母，另一方面来自现有监护人尤其是祖辈监护人对他们的教育。但是本研究发现，无论是外出父母还是儿童现有的监护人，他们对留守儿童的教育方式都存在一定的误区，这种家庭教育对留守儿童的成长产生了不利的影响。
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