2007年，首都师范大学和上海师范大学的小学教育专业[1]被教育部财政部批准为首批国家级特色专业建设点。这既说明我国小学教育专业纳入高等教育体系建设是适应国家经济、科技、社会发展对高素质小学教师的需求，也体现了国家教育行政部门、高等院校、教育界专家对小学教育专业建设的肯定与期望，同时也为小学教育专业快速发展提供了一个良好契机。作为国家级特色专业建设点，小学教育专业建设的落脚点是提高办学质量与人才培养质量，重点是专业理念、人才培养模式、课程设置、教学资源、教材建设、教师队伍建设、管理体制建设等，方向是自身发展的科学性、时代性、本土性与可持续性。那么如何才能保证？本文认为，应加强对自身发展经验与问题的研究，高度重视初等教育学学科建设，直面当代小学教育实践的问题与挑战，注重初等教育学院大学化建设。
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