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    跨国高等教育输入国与输出国质量保障与认证的比较

    摘要

    对跨国高等教育输出国而言,建立其质量保障与认证体系一般会考虑以下问题:①国家的教育制度、学历资格制度以及个别项目和学历的声誉;②与国内教育的关系,包括对国内高校的影响(例如,一旦提供者在海外陷入财政困难该如何做)以及对在海外学习的国内学生授予的学历资格认可的影响;③要确保其公民、高校以及公司在海外提供高质量的服务;④在跨国办学之前,输入国家可以要求某种形式的外部质量保障或外国政府的签署认可;⑤整体国际声誉。这些问题需要教育输入国从已有的国内教育质量保障体系或者单独制定专门的质量保障体系来进行监管。

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    作者简介
    郭丽君:女,1975年生,湖南湘潭人。先后在中南大学(长沙铁道学院)、中南大学、华中科技大学获文学学士、教育学硕士、教育学博士学位。2006~2008年在中国教育科学研究院从事博士后研究工作。2011~2012年受国家留学基金委资助在美国印第安纳州立大学进行访问研究。现为湖南农业大学教授、教育学院副院长、教育学一级学科硕士点领衔人、博士生导师,湖南省青年联合会委员,湖南省青年社会科学工作委员会委员,湖南省高校青年骨干教师,湖南省“121”人才工程人选。主要研究方向为高等教育管理、比较高等教育和教育政策。主持承担国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究项目等国家和省部级课题20项,在《高等教育研究》《高等工程教育研究》等国内外刊物上发表论文60多篇,出版著作3部,获国家教学成果二等奖、湖南省哲学社会科学优秀成果三等奖等奖项。
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