大众传媒的社会责任和媒介素养教育——媒介与未成年人良性互动的一个枢纽

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大众传媒的社会责任和媒介素养教育——媒介与未成年人良性互动的一个枢纽

作者：罗以澄出版日期：2014年11月
报告大小：0.98MB
报告字数：8509 字所属丛书：珞珈问道文丛
所属图书：媒介思辨录
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摘要

在媒介社会化和社会媒介化时代，对大众传播媒介是天使还是恶魔的争论已经失去意义。报纸、期刊、广播、电影、电视、互联网等媒介都是人类创造出来为人类服务的工具，人类在享受其带来的社会进步、便利和好处的同时，也要承受它们带来的种种麻烦，当然也必须解决和消化它们带来的种种问题。

如何实现真实社会与媒介“虚拟”和“再现社会”的对接或平衡，保持社会和人在媒介环境下健康发展，实现媒介对人类的最大福利，减少媒介对人类的伤害，是令人们困惑的问题。大众媒介尤其是最新媒介的最热忱的接受者一般是未成年人，媒介教育是他们成长教育方式中极其重要的一种，是他们社会化发展过程中的“第一课堂”。如何保持大众媒介和未成年人的良性互动，是当前要解决好的重大问题，媒体、社会和家庭必须共同担负起这方面的责任。

关键词：	未成年人社会责任大众传媒良性互动媒介素养教育

作者简介

罗以澄:武汉大学新闻与传播学院教授、博士生导师、国家教学名师，现为教育部人文社科重点研究基地“媒体发展研究中心”学术委员会主任，并兼任国务院学位委员会新闻传播学科评议组成员、中国传播学会副会长、中华全国新闻工作者协会特邀理事等职。主要研究方向为新闻传播实务和媒介发展战略，先后主持并完成国家和省部级重大科研课题10余项，撰写、出版学术著作和教材8部，在国内外重要学术期刊上发表论文180余篇；并多次荣获全国高校优秀教材奖、教育部人文社科优秀成果奖、国家级优秀教学成果奖等荣誉。