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    交往理论视域下大学生道德素质教育的价值实现

    • 作者：蒙冰峰出版日期：2014年10月
    • 报告大小：883.91KB
    • 报告字数：35242 字所属丛书：
    • 所属图书：大学生道德素质教育

    摘要

    大学生道德素质教育实践活动是否具有价值，人们对于这一活动结果的价值判断是否正确，都需要在大学生道德素质教育价值的实现过程中寻找答案。实现大学生道德素质教育的价值是认识和创造其价值的目的及逻辑发展的归宿，它既是大学生道德素质教育实践活动的终点，同时也是大学生道德素质教育价值活动的起点。对于大学生道德素质教育而言，其价值只有在实现后才能真正满足大学生以及社会的需要，实现主体和客体的统一。

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    关键词： 大学生价值实现交往理论道德素质教育
    作者简介
    蒙冰峰:1982年1月生，陕西户县人，西安理工大学讲师，博士。主要研究方向为思想政治教育、责任伦理。主持国家社会科学基金1项、陕西省教育厅科学研究项目2项，参与完成国家社会科学基金、陕西省社会科学基金等省部级以上课题8项，曾获陕西省人文社会科学成果奖等奖励3项。迄今共公开发表学术论文13篇，其中在《学位与研究生教育》《科学社会主义》等核心期刊发表8篇，出版学术著作1部。
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