从会泽县的情况来看，虽然县政府和教育局确实为教师们谋求了不少的利益，但是考虑到他们所处的闭塞偏僻的环境以及在工作上的压力和艰辛，能够坚守在教师岗位上，确实不是一件容易的事。根据我们的调查，除了少数教师，乡村教师的职业认同感普遍很低，学生的难管难教，家长的不理解，微薄的收入，简陋的居住条件，超负荷的工作，都无法让他们对这份职业拥有一种自豪感。根据调研的结果，我们认为至少需要从以下几个方面去改善乡村教师的处境。第一，改变制度设计。第二，推动教师的培训。第三，丰富教师的课外生活，改善居住条件。第四，通过合适的途径吸引专业人才到乡村任教，从而为乡村教师减负的同时，使乡村的孩子们能够受到更好的教育。
<<
