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    理论共识机制研究

    摘要

    当前高校的发展正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,先进思想和落后思想并存,主流意识形态和非主流意识形态相互交织,各种思想文化在吸引与排斥、融合与斗争、渗透与反渗透之间相互冲撞。在这样的时期,高校校园文化建设如果没有一个核心价值体系来引领,就必然会引起思想的混乱、活动的杂乱无章,从而影响培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的任务。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,不仅是中国共产党在思想文化建设上的一个重大理论创新,而且在实践上具有重要性、紧迫性。一个国家的核心价值理念不仅是国家发展、时代进步的精神支撑,也是公民个体立身做人、明荣知耻的力量源泉。社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题,党的十七大又明确指出:“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。”因此,用社会主义核心价值体系来引领校园文化建设,必须加强对高校师生社会主义核心价值体系理论共识机制的研究。

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    作者简介
    陈章龙:江苏靖江人,法学博士、教授,现仁扬州大学党委书记,兼任江苏铒社科联副主席、江苏省高校思想政治工作研究会副会长、全国高校思想政治工作研究会理事等。 长期从事马克思主义哲学、行政管理学、伦理学等方面的教学与研究,主持教育部哲学社会科学研究重大课题一项、江苏省哲学社会科学规划项目三项、江苏省普通高等教育面向21世纪教育内容和课程体系改革计划重点项目一项。著有《冲突与构建——社会转型时期的价值观研究》、《价值观研究》、《论主导价值观》等。发表哲学、伦理学等方面的研究论文40余篇。其中《社会研究方法导论》曾获江苏省第五次哲学社会科学优秀成果三等奖,《论主导价值观》获江苏省第十一次哲学社会科学优秀成果二等奖。
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