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谢伏瞻
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蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    高校知识创新理论

    摘要

    关于知识创新理论,国内外学者已进行了大量的研究。熊彼特首先从经济学意义上提出了创新理论,把创新理解为执行新的组合,即建立一种新的生产函数,把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件新组合引入生产体系。随后,美国学者阿密顿提出了知识创新概念。他认为:“所谓知识创新,是指为了企业的成功、国家经济的活力和社会的进步,创造、演化、交换新思维,包括新思想的传播和应用、新知识和新思想的商业化等。”此后,Nonaka和Takeuchi(1995)提出了SECI知识创新模型,他们为:知识可以分为显性知识和隐性知识;人类的知识创造活动就是显性知识与隐性知识相互作用、螺旋上升的过程;每个组织都有其特定内容的知识,这些特定内容的知识都是通过知识所有者个体间相互作用而创造的。 <<
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    作者简介
    程桂枝:汉族,出生于浙江金华,硕士,北京信息科技大学经济管理学院经济与贸易系副教授,主要从事知识管理、科技管理领域的教学和研究工作,发表相关学术论文数篇。 采集
    孟海亮:汉族,出生于河北邢台,博士,北京信息科技大学经济管理学院经济与贸易系副教授,主要从事金融工程领域的教学和研究工作,发表相关学术论文数篇。
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