您好,欢迎来到皮书数据库!
热点推荐: 双循环
更多>> 课题组动态
更多>> 皮书作者
谢伏瞻
    中国社会科学院学部委员,学部主席团主席,研究员,博士生导师。历任中国社会科学院院长、党组书记,国务院发展中心副主... 详情>>
蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    贵州省青少年社会教育现状、挑战与优化策略

    摘要

    青少年社会教育是指青少年在除家庭教育和学校教育以外的社会生活中所接受的直接或间接的教育熏陶。贵州省青少年社会教育的发展状况可概括为:政府社会教育常规开展、社区社会教育有声有色、传媒社会教育有序开发、特殊青少年社会教育有序推进、社会力量帮扶教育创新发展。但由于受各种因素的影响,贵州青少年社会教育仍然存在不少问题。为此,报告提出进一步优化贵州青少年社会教育的对策建议。 <<
    >>

    Abstract

    Social education of adolescence means the education what the adolescents have obtained directly or indirectly in social life except family education and school education. The development of social education of adolescence in Guizhou province can be generalized as routine development of social education from government,vivid social education of community,orderly development of media social education,systematic implementation of social education for exceptional adolescence and the innovation and development of education assisted by social forces. But many problems emerged in the social education of adolescence in Guizhou province because of many other factors. The report makes countermeasures and suggestions to further optimize the social education of adolescence in Guizhou province. <<
    >>
    作者简介
    王珏:
    林苑:贵州省社会科学院副研究馆员,主要研究方向:社会治理与反贫困。
    <<
    >>
    相关报告