您好,欢迎来到皮书数据库!
热点推荐: 双循环
更多>> 课题组动态
更多>> 皮书作者
谢伏瞻
    中国社会科学院学部委员,学部主席团主席,研究员,博士生导师。历任中国社会科学院院长、党组书记,国务院发展中心副主... 详情>>
蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    中国幼儿教育发展状况

    摘要

    “幼儿教育”指社会专门的托幼机构对0~6岁儿童所进行的教育。中国的托幼机构包括幼儿园、学前班、社区活动中心、游戏小组和其他各种流动的幼儿教育机构与组织。其中,幼儿园是中国城市幼儿教育的最主要的组织机构,而学前班是中国农村最主要的幼儿教育组织形式。中国幼儿教育事业发展的道路并不平坦,虽取得了一定的成绩,但幼儿教育事业的整体状况还是不容乐观。

    <<
    >>
    作者简介
    蔡迎旗:
    <<
    >>
    相关报告