新冠肺炎已演变为一场全球性的大流行传染病，严重影响了世界各地数十亿人的生活。由于采取措施阻止COVID-19的传播，联合国教科文组织有数据显示，全世界有15。7亿学生（占世界学生人口的91。4%）无法上学。由于世界各国国情不同，应对举措各异，这场给全球教育和人类生活带来剧烈冲击的危机对世界各国的影响差异较大。撒哈拉以南非洲是全球教育和经济发展相对落后的地区，面临的形势更为严峻。疫情对撒哈拉以南非洲教育的各方面产生了巨大冲击，具体表现为：教育不平等现象愈发明显，教育质量严重下滑，加剧学生面临的挑战。为此，撒哈拉以南非洲各国实施持久的远程学习国家策略，对没有技术支持的学生、特殊学生以及处于不同学段的学生提供有侧重的帮助；疏导父母或监护人的教育观念，为教师提供在线教学培训；积极开发在线学习平台；加大教育部门的财政支持。未来，撒哈拉以南非洲国家各方仍需加强团结协作，建立更加紧密的伙伴关系；不断开发新课程和新评估模式；力求补齐短板，提升教育的包容性；学习有的放矢，加强教师能力建设。
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