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    甘肃“双减”政策实施效果调查报告

    摘要

    “双减”政策实施一年多来，甘肃各级教育行政部门、各个学校在省委、省政府的统一安排部署下迅速行动，聚焦“双减”目标，回应社会关切，着力发展高质量教育，强化校外治理与校内减负提质联动、家校社合力攻坚，“双减”各项任务得到有效落实。但是甘肃“双减”政策落实仍然面临课堂教学效率和课后服务质量还需提升、作业设计能力亟待提高等一些困难。建议从扎实推进义务教育优质均衡发展、深化高效课堂建设及创建多方协同育人环境等方面着手，深入推动“双减”政策落地生根，共促义务教育高质量发展。

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    关键词： 甘肃省教育均衡教学改革“双减”政策
    作者简介
    吴绍珍:吴绍珍，甘肃省社会科学院社会学研究所副研究员，主要研究方向为教育社会学。
    杨雅玲:杨雅玲，兰州交通大学附属小学高级教师。
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