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    2020~2021年中国学校安全创新发展报告

    摘要

    本文通过梳理国际国内学校安全方面的理念、政策和实践进展，从而发现中国学校安全工作中出现了以下五方面的创新特征：针对校园欺凌和教育惩戒出台新的法规和政策；逐步完善学校安全预警和风险评估制度，提升学校演练能力；增强学校管理者以及教师的安全素养；推动学校安全教育形式和内容趋于多样化；在新冠肺炎疫情的应对中，实现全国“停课不停学不停教”，创建有针对性的安全管理措施。此外，本文总结了学校安全工作中存在的一些问题以及未来的发展趋势，包括学校安全管理的标准化及专业化、学校安全教育的技能化、教师安全培训的全覆盖、学校安全工作的社会化和法制化，为中国学校安全可持续发展提供建议。

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    关键词： 减灾备灾学校安全韧性教育
    作者简介
    马雷军:马雷军，中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所副所长，研究方向为学校安全、教育法学。
    范晓雯:范晓雯，救助儿童会减灾和学校安全技术顾问、基金会救灾协调会原总干事，研究方向为灾害风险管理、学校防灾减灾。
    高玉建:高玉建，广西师范大学教育学部2020级硕士研究生，研究方向为学校安全、教育法学。
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