教师和学生是高等学校的两个重要主体。能否充分激发师生员工的主体性、积极性和创造性,直接关系到能否稳定协调学校各主体间的关系、持续激发学校改革创新活力等问题。民主管理的体制机制是否完善并运转有效,当然也就成为考察大学内部治理体制机制运行状况的核心内容之一。对此,本文分别从教职员工和学生参与学校民主管理的权利保障情况两个方面进行具体评测,其中就教职员工参与学校民主管理的权利保障问题考察只面向教职员工,而本是面向教职员工和学生两方面主体的关于学生参与学校民主管理的权利保障问题的考察,因篇幅所限仅就受访学生相关数据进行统计分析,而其结论与判断实际上也可从受访教职员工相关数据统计与分析中得到进一步支持。
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