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    红色资源的教育教学方式

    摘要

    红色资源的教育教学方式指的是教育者与学习者在红色资源教育教学过程中所采取的方法和形式,包括两个不同主体和两种不同行为的互动。这种教育教学方式因受多重变量的影响而具有复杂性,在教育教学实践中表现出多种多样的形态。教育教学方式可简称为教学方式。受种种因素的影响,许多人在研究教学方式时大多论及教师的“教”、学生的“学”,而作为整体的“教学”则往往被有意无意地忽视了。本文主要从两个不同主体和两种不同行为的关系研究和探讨教育教学方式,力图揭示红色资源教育教学方式的特殊性及其内含的规律性。 <<
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    作者简介
    张泰城:1954年生,江西泰和人,博士,二级教授,博士生导师,曾任中共江西省委党校江西行政学院副校院长、中国井冈山干部学院副院长和井冈山大学校长,现为教育部人文社会科学重点研究基地井冈山大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心主任;长期从事经济学和教育学研究,近10余年来致力于红色资源育人研究;主持完成国家级课题3项、省部级课题20余项,发表学术论文80余篇,出版著作10余部;其作品获首届全国优秀教材一等奖,多项成果获省部级优秀成果一、二等奖。
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