国家资历框架和跨境教育资历认可

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国家资历框架和跨境教育资历认可

作者：文雯吴圣楠出版日期：2021年07月
报告大小：12.52MB
报告字数：31021 字所属丛书：
所属图书：走向终身学习和教育现代化
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摘要

随着经济全球化的拓展和延伸，世界各国在社会、文化、教育等领域的交流与合作不断深化，极大地促进了学生和劳动力的跨境流动。2017年全球有580多万名国际学生，2021年这一数字预计将达到700万；国际劳动力数量从2009年的31。29亿增长为2019年的34。89亿，且流动性不断提高。人员跨境流动的规模扩大使得不同国家间教育资历的认可成为亟须解决的问题。教育资历认可不仅要求各国承认外国授予资历的有效性，还需依据本国教育、就业系统对其进行再诠释，并赋予外国资历持有者与本国相近资历持有者同等的升学或就业权利。

关键词：	国家资历框架跨境教育资历高等教育资历

作者简介

文雯:清华大学教育研究院副教授，博士生导师，哈佛大学富布赖特高级访问学者，波士顿学院国际高等教育研究中心访问学者。专注于高等教育基本理论、教育社会学、教育国际化等研究。出版中英文著作5部，在中英文核心期刊上发表论文60余篇，主持多项国家社会科学和自然科学基金项目。

吴圣楠:清华大学教育研究院博士后。中国社会科学院中国边疆研究所博士。主要研究方向为周边国际环境与教育国际化。全国教育科学规划项目“‘一带一路’倡议背景下来华留学教育的定位与政策选择”（BGA170046）、中宣部全国哲学社会科学工作办公室专项课题“中国特色国家资历框架制度体系”（THICCS18210）主要参与人。