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    2020年深圳3～6岁儿童学前教育发展存在问题及对策分析

    摘要

    随着深圳人口数量的快速增长和城市规模的不断扩大，3～6岁儿童学前教育需求与日俱增。近年来，深圳各类学前教育机构数量不断增加，服务质量不断提升，但仍存在学前教育资源分布不均、缺乏品牌优质资源、监管不到位不及时等问题，与国家提出的学前教育发展目标还有一定的差距。本文对深圳如何抢抓“双区”建设重大历史机遇期推进3～6岁儿童学前教育发展提出了对策及建议，为深圳市解决“入园难、入园贵”等民生领域存在的突出问题提供参考。

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    关键词： 深圳学前教育幼儿园3～6岁儿童
    作者简介
    丰硕:丰硕，硕士研究生，就职于深圳市龙岗区妇女儿童活动中心，十三级专业技术岗职员，主要研究方向为儿童早期教育与发展。
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