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谢伏瞻
    中国社会科学院学部委员,学部主席团主席,研究员,博士生导师。历任中国社会科学院院长、党组书记,国务院发展中心副主... 详情>>
蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    青少年社会性发展状况调查问卷

    摘要

    本文为专门学校学生社会性发展研究的附件——青少年社会性发展状况调查问卷,本次调查旨了解学生对日常学习和生活的一些看法,希望为促进儿童和青少年的社会性发展提供帮助,包括对自我和社会的认知、自我与真实世界的关系、自我与虚拟社会的关系三部分。 <<
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    作者简介
    路琦:中国青少年研究中心青少年社会性教育研究课题组组长。曾参与实施中央社会治安综合治理委员会预防青少年违法犯罪领导小组(专项组)多项重大研究课题,主持起草《关于进一步建立和完善办理未成年人刑事案件配套工作体系的若干意见》(征求意见稿),共同主持起草《关于进一步加强专门(工读)学校工作的若干规定》(征求意见稿),参与组织未成年人相关法律法规的修订或制定工作,发表论文数十篇,出版著作多部。
    雷雳:中国人民大学教育学院教授,博士生导师。研究领域为心理健康教育、发展心理学、互联网心理学。在国内外核心期刊发表论文200余篇,出版专著、教材100余部。兼任中国心理学会理事、中国心理学会网络心理专业委员会副主任、中国心理学会发展心理学专业委员会委员。
    马晓辉:河北大学教育学院教师。研究领域为心理健康教育、青少年个性与社会性发展、互联网心理与行为。在《心理学报》等核心期刊发表论文10余篇,出版专著1部,编写和翻译教材多部。
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