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    20世纪80年代~2020年广州市中等职业学校学前教育专业发展现状调查报告

    摘要

    近年来,随着国家对学前教育日益重视,广州市中职学校学前教育专业的发展面临新的机遇和挑战。广州市中职学校学前教育专业基础良好,师资力量可观,学生能得到较好发展,课程建设和实践教学颇有成效;但也存在毕业生学历不达标,中职学校毕业生升高职比例不高,转设幼儿保育专业面临种种困难等瓶颈问题。建议从市级层面整体规划中职学校学前教育专业建设,改善本专业的教学条件,提高教育教学专业水平,发挥政府在增加中职学校投入,搭建中、高职衔接平台,提高幼师福利待遇等方面的重要作用。内部加强建设,外部改良环境,实现学前教育专业群良性发展。

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    Abstract

    In recent years,China’s preschool education has attracted much attention,Which brings opportunities and challenges for the development of preschool education in secondary vocational schools. According to the investigation,pre-school education in Guangzhou secondary vocational school has a good foundation. On the other side,there are also many difficulties in the transfer of child care major. Research suggests that overall planning the construction of professional group of preschool education. Schools should improve the teaching conditions of the professional group,improve the quality of professional education teachers. The government should try to set up vocational colleges,build the bridging platform,improve staff welfare treatment of the preschool education professional group.

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    作者简介
    刘荣秀:刘荣秀,广州市教育研究院副研究员,广州市中职学前教育专业教研员,主要研究方向为职业教育教学研究。
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