教育公平研究涉及教育学、社会学、经济学等多个学科，尤其是，教育公平一直是教育社会学领域的核心研究问题。社会学对教育公平问题的研究主要是从社会分层与社会流动的视角展开，把教育公平置于社会公平的大背景下进行讨论，认为教育机会结构内嵌于社会结构之中，重点分析社会经济背景的差异（社会公平）如何影响了人们教育机会的获得（教育分层/教育公平），以及个体获得的教育水平又如何影响了其社会经济地位（社会流动）并最终形成新的社会分层（社会公平）。因此，教育公平的发展实际上反映了社会阶层结构的状况，受到社会阶层地位的影响，同时，教育公平本身也是影响社会资源配置和利益分配的一种重要机制。总之，对于教育公平的社会学理解需要从其与社会公平的关系中去分析和把握。
<<
