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    青少年问题行为研究——“游戏式学习”让专门教育学校的课堂焕发出生命活力

    • 作者:郑京出版日期:2020年09月
    • 报告大小:1.76MB
    • 报告字数:9150 字所属丛书:
    • 所属图书:青少年问题行为研究

    摘要

    本文着重介绍了“游戏式学习”如何在工读学校中使课堂焕发出活力,全文共分为四部分,分别是“游戏式学习”是什么,“游戏式学习”怎么实施,“游戏式学习”的典型案例,“游戏式学习”的思考。 <<
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    作者简介
    郑京:郑京,太原市明德学校教研室副主任,中学高级教师。
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