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    青少年问题行为研究——南京市建宁中学专门教育模式初探

    • 作者:戴喜出版日期:2020年09月
    • 报告大小:1.36MB
    • 报告字数:13118 字所属丛书:
    • 所属图书:青少年问题行为研究

    摘要

    本文首先介绍了南京市建宁中学的办学思想和具体举措,具体有(1)爱心教育陪伴学生,(2)素质教育唤醒学生,(3)专门教育转化学生,(4)延伸教育助推学生。其次分享了笔者在南京市建宁中学的具体案例。最后对南京市建宁中学的未来做了思考与展望。 <<
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    作者简介
    戴喜:戴喜,南京市建宁中学(市工读学校)校长。
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