2020年北京学习型城市发展报告

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2020年北京学习型城市发展报告

作者：史枫张翠珠赵志磊林世员沈欣忆桂敏邢贞良出版日期：2021年05月
报告大小：1.08MB
报告字数：11245 字所属丛书：北京教育蓝皮书
所属图书：北京教育发展研究报告（2020...
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摘要

“十三五”期间，北京不断完善终身教育与终身学习服务体系，积极推进学习型组织创建，持续丰富学习资源和培育全民终身学习文化，促进了城教有机融合与社会治理创新，提升了市民素质和城市文明水平，学习型城市建设持续取得新成果。本报告以北京学习型城市发展状况引入，总结了北京推进学习型城市建设的五个经验模式，凝练了十六区推进学习型城市建设的区域特色，分析了北京学习型城市建设在体制机制、资源整合、基础能力和立法方面的问题与不足，提出北京学习型城市建设高质量发展需要坚持“融通与开放”“统筹与协同”“赋能与创新”的策略建议，期待学习型城市助力北京建设天蓝水清、森林环绕的生态城市，建成世界超大城市可持续发展的典范。

关键词：	学习型城市高质量发展城教融合

作者简介

史枫:史枫，北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所所长、副研究员，主要研究方向为终身教育、职业技术教育等。

张翠珠:张翠珠，北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所副研究员，主要研究方向为终身教育、学习型城市等。

赵志磊:赵志磊为北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所研究人员。

林世员:林世员为北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所研究人员。

沈欣忆:沈欣忆为北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所研究人员。

桂敏:桂敏为北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所研究人员。

邢贞良:邢贞良为北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所研究人员。