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双循环
随着提高教育质量和促进教育公平的社会需求与政策导向，集团化办学逐渐成为创新义务教育发展机制的重要措施。近年来，江阴瞄准“办均衡而有温度、公平而有质量的教育”目标，以集团化办学为突破口，按照“因地制宜、分类指导，量质并举、以质为本”方针，采用“一体型”“协作型”“加盟型”三种组建方式，实施“跨学区”“跨城乡”“跨体制”三种模式的集团化办学。实施“垂直+扁平”管理机制，由核心校输出优质教育品牌、办学理念、管理方式、人才师资等，带动成员校、协作校共同发展，促进全市教育资源统筹配置和义务教育优质均衡发展，逐步实现从“学有所教”向“学有优教”转变。
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