“学习型”在于“型”。这个型包含着三层内容。一是指一种“类型”,即具有相同特征的事物区别于另外事物的一些基本特征。譬如人才,电焊工、木匠是技术性人才,而教授、院士则是专业的知识性人才。组织也同样,经济组织、政治组织各有不同的特征。二是指一种“模式”,即某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。说明学习型党组织必须具备一些基本的要素、形成基本的做法,而这些要素是不可缺少的、做法是可以参照的。三是一种“机制”,指的是一种先进的长效的党组织的发展机制。因此,“学习型”不仅强调的是一种学习行为,而且涉及党组织结构和规范、制度与体制问题。
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